Африканский курс: как новосибирские университеты выстраивают новую образовательную географию
Интерес к российскому высшему образованию в странах Африки снова набирает обороты. Новосибирские университеты формируют целую сеть — от школьных инженерных классов до подготовительных факультетов при местных вузах. Это уже системная работа, рассчитанная на годы вперед. Об этом сообщает Центр народной дипломатии.
Образование как основа технологической независимости
Качество подготовки кадров напрямую влияет на развитие промышленности, энергетики, аграрного сектора и медицины. Для африканских стран выбор образовательного партнера — это не только вопрос диплома, но и вопрос технологического курса.
Продвижение российского образования обозначено как приоритет в рамках укрепления российско-африканских отношений. Речь идет о внедрении российских стандартов обучения, развитии инженерных компетенций и подготовке специалистов для реального сектора экономики.
В советский период многие африканские студенты учились в СССР, а русский язык преподавался в школах континента. Позднее позиции были ослаблены, однако престиж российской инженерной школы сохранился.
Пятикратный рост и целевой набор
По данным Центра народной дипломатии, за год работы в Буркина-Фасо и Нигере число студентов, отправившихся на учебу в Россию, выросло в пять раз. Причем значительная часть поступила по целевому набору — с оплатой обучения со стороны будущего работодателя.
Отдельное направление — популяризация русского языка. В Буркина-Фасо, Нигере, Гвинее, Гане и Ливии его изучают около тысячи человек. В Гане к проекту уже присоединились пять школ.
Планируется открытие отделения русского языка в Университете Виннеба при поддержке российских педагогических вузов, что позволит готовить местных преподавателей и интегрировать язык в национальные программы.
Инженерные и аграрные проекты
В январе 2026 года в Буркина-Фасо подписаны соглашения с министерствами просвещения и образования. Это позволило совместно с НГУ открыть международный инженерный класс на базе лицея в Уагадугу.
Из 600 заявок отобраны 35 учеников. Первый год они изучают русский язык, затем — профильную математику и физику на русском.
НГТУ развивает инженерные подготовительные факультеты в Буркина-Фасо, Гане, Нигере и Гвинее, обсуждается открытие площадки в Мали. Сибирский государственный университет инженерии и биотехнологий открыл аграрный подфак в Гвинее. Также обсуждается создание зеркальной сельскохозяйственной учебно-исследовательской лаборатории в Уагадугу.
В Нигере ведутся переговоры о приведении программы частной школы к российским стандартам, чтобы выпускники могли получать российские аттестаты и сдавать ЕГЭ.